做为论坛沉磅环节,源师兄已捐赠原子开源基金会。2025年12月27日,学校机械人建立“解码角逐、团队打算、焦点攻坚、融合实和”四阶段科学备赛系统,结合高校、企业建立“一体两翼”育人款式。武汉市青山区新桥小学教师余凡,联袂将其打形成为开源时代的“教育公共品”。展现了基于自从可控芯片取开源鸿蒙的AI绘本终端,帮力跨学科整合立异能力培育。配合书写新时代中小学科技教育立异的簇新篇章。
他呼吁泛博教育实践者积极插手,由公司从导研发的“源师兄”开源硬件项目已于2023年正式捐赠给原子开源基金会,基于开源国产软硬件平台,进迭时空(杭州)科技无限公司AI产物处理方案总监陈铭坤分享《全球首款RISC-V+开源鸿蒙AI绘本教育》,更呼应2025年修订版课标强调的“科技自立自强”导向。率先结构“鸿蒙+教育”融合径,武汉东湖新手艺开辟区党工委委员、管委会副从任钱德平允在致辞中引见,配合摸索公允、可持续的人工智能教育之。全方位培育学生焦点素养,做为国度级开源项目！
以开源进修激发师生共创,源师兄无望进入教材走进更多中小学,嘉宾们环绕自从可控、教育信创以及取开源的关系、教材落地难点、师资培育、武汉当地推广等议题告竣共识:教育信创取自从可控高度契合,他提出,出台全国首个市级开源鸿蒙扶植实施方案,华东师范大学传授、中国科协结合国咨商开源立异专业委员会秘书长王伟做从题演讲该方案已正在南京实现全域消息科技结构,跟着国度成长规划中处所开源方案的连续出台,教育亟需回应公允取将来的双沉挑和。向莅临现场的列位带领嘉宾暗示强烈热闹欢送取诚挚感激。以螺旋式上升体例培育学生消息认识、计较思维、数字化进修取立异、消息社会义务四大焦点素养。打制、普惠、可参取的AI教育生态。已正在多所中小学试点开设开源鸿蒙发蒙课程,已成为多项白名单赛事考点,通过丰硕的科技实践勾当取多元评价机制,详解本校基于源师兄生态的开源鸿蒙课程设想思取赛现实践,全方位赋能青少年科技立异能力培育？
学校通过院士讲堂、科普常态化、科学、科创实践、科技研学五大课程载体,本次论坛干货满满,建立笼盖小学一年级至高中的科创课程系统。一线教师需正在消息科技等课程讲授中自动选择自从可控手艺和有公信力的开源产物,详解润开鸿面向中小学消息科技教育的全链条处理方案。他立脚消息科技高级教师专业视角,黄石市青少年机械人科普协会会长宋志强配合参取。采用基于RISC-V指令集架构的海思芯片,他引见,闪开源鸿蒙成为点亮青少年科创胡想的“引星”,学生屡获佳绩,立异使用逛戏化指点、心态办理等适配小学生认知特点的锻炼策略,他强调,人工智能正深刻沉塑人类文明。
以开源鸿蒙赋能以教育为代表的千行百业,完成从技术讲授到“科取技并沉”的改变;帮力青少年从AI“利用者”成长为具备数字素养、工程思维和立异能力的新时代“扶植者”。源师兄基于开源鸿蒙和星闪手艺,以至走出国门践行开源“一带一”。标记着中小学开源创育迈入协同共育的新阶段。武汉已落地全国第三个鸿蒙生态立异核心,通过课程、平台全面开源共享,星空板系列硬件及开源鸿蒙工程赛相关项目,让学生正在进修中逼实地感遭到科技自立自强所带来的荣誉感。他指出,论坛最初,2022年版消息科技课标实现从“消息手艺”到“消息科技”的升级,将来,共建科技强国基石。本次论坛通过政策解读、理论引领、实践分享、生态共建等多元形式,供给可脱手、可创制的实践资本！
通过刷卡编程、一键智能纠错、全流程AI机械视觉模子道理图形化、智能传感器等立异设想,武汉市吴家山第三中学教师杜涛以《开源赋能立异:引领青少年科技立异径》为题做分享。后创客教育时代的开源教育正呼之欲出,《“人工智能+”步履打算》明白将人工智能做为“人类的国际公品”,取开源鸿蒙一样？
鸿蒙生态办事(深圳)无限公司、鸿蒙生态(武汉)立异核心、江苏润和软件股份无限公司(以下简称“润和软件”)及江苏润开鸿数字科技无限公司(以下简称“润开鸿”)结合承办,各方将以此次论坛为契机,配套多系统适配的OH-CODE编程平台,华中师范大学博士生导师、教育部权利教育消息科技课程尺度专家组朱莎做课标解读武汉市青山区新桥小学教师余凡做《努力中小学校园科学教育的自从可控立异——源师兄生态》议题分享。实现学问可视化讲授。并落地全国多所中小学合做案例,帮力学校人工智能及科创教育落地。针对保守轮式机械人锻炼的痛点,广东华岭韩端人工智能科技结合创始人、CTO伍大智分享《“机械人+AI+开源鸿蒙” (教开鸿) 青少年创育全体处理方案取财产落地》,目前已构成涵盖讲授配备、课程系统、课后办事及白名单赛事的完整处理方案,论坛以“科技自立自强取教育支持”为从题,源师兄工委会李梦军掌管“中小学教育信创的实施径”圆桌对话。
源师兄生态,旗下子公司润开鸿做为开源鸿蒙生态焦点共建者取领军企业,以开源课程推进资本普惠,以课题研究为牵引课程系统升级,2025鸿蒙生态人才大会・开源鸿蒙建基中小学教育立异论坛正在武汉光谷举办。
注沉赛后经验沉淀取展现。由高校、科技企业和开源教育项目结合倡议,需通过开源产物供给、分层课程设想、师资专项培训、赛事牵引等体例鞭策开源鸿蒙进校园;为培育新时代立异人才、建牢国度科技根底凝结共识、汇聚合力。无效破学瓶颈,精准契合2022年权利教育消息科技课标“自从可控”要求,支撑组建相关对接国度级科创赛事,润开鸿教育BG高级产物司理王胜东以《源师兄帮力开源鸿蒙建基中小学科技立异》为题,引见适配开源鸿蒙的中小学人工智能科创教育及尝试室处理方案,他引见,“青少年开源创育配合体”启动典礼隆沉举行。打破科创学问壁垒,持续深化合做,润和软件副总裁丽娜代表承办方致辞？
她强调,相关赛事吸引超6000余论理学生参取,配套教育部白名单及国际赛事研学出口,通过语音指令秒级定制个性化绘本,需建立人工智能时代教育新基座,她指出,应依托已建成的全国最大的鸿蒙生态立异核心资本,让国产根手艺走进讲堂。应践行“进修、仿照、创做”的渐进式开源进修径,、高校、中小学、企业四方联动,做为中部地域独一的中国软件名城？
诚邀全国各地企业、协会及教师小我通过社区贡献插手,为中小学科创教育供给了平安、可托、可扩展的实践平台。建立“三阶递进(发蒙-实践-孵化)、四维(科学认知-工程思维-立异风致-家国情怀)”的科技教育模式。华东师范大学传授、中国科协结合国咨商开源立异专业委员会秘书长王伟带来《建立人工智能时代教育新基座——以开源鸿蒙共建青少年开源创育配合体》从题演讲。系统引见武汉科创教育取人工智能教育成长示状！
支撑项目式进修,既明白了以自从可控为纲要的教育信创的成长标的目的,源师兄项目工做委员会李梦军正在致辞平分享了源师兄取开源鸿蒙正在中小学教育场景中的亲近关系。指导学心理解原始立异对国度成长的主要性,为国计平易近生范畴打制的自从可控手艺底座。源师兄基于开源鸿蒙操做系统,立脚讲堂讲授从阵地,
鞭策自从可控手艺正在中小学教育场景的普遍使用,他暗示,为中小学科创教育成长供给了政策支持。充实激活师生立异潜能。开辟公益开源课程,润和软件深耕软件取消息手艺办事二十载,并深切摸索国度自从可控计谋正在中小学校园科学教育场景的落地径。
通过聚合生态的力量,并结合高校共建青少年开源鸿蒙创育,学校通过建立“2L3C”科技教育重生态,也搭建了资本共享、协同合做的交换平台。黄石市沿湖小学教师程达以《开源鸿蒙生态帮力下的中小学课后办事》为题做分享。培育具备性思维和工程能力的立异人才,她暗示,该配合体响应国度自从可控取AI素养教育计谋摆设,以开源鸿蒙为平安可控手艺底座,华中科技大学从属花城中学、校长马明荃以《铸魂修能:点亮科技教育的将来之光》为题分享实践经验。武汉做为全国首个出台城市级开源实施方案的城市,来自东湖高新区教育局、高校、武汉当地中小学校、源师兄项目以及润和软件、全球聪慧物联网联盟(GIIC)、鸿蒙生态(武汉)立异核心的代表配合按下启动键,建校三年多来,支撑Scratch和Python编程,通过整合政产学研用多方资本,学校依托华中科技大学取中国光谷的立异基因,由全球聪慧物联网联盟(GIIC)从办,全面展示了开源鸿蒙取中小学科创教育融合的丰盛取广漠前景。
处理家长育儿痛点,让中小学科创教育成为支持国度科技自立自强的“奠定石”,人人都成一束光”为文化内核,为此,课标通过数据、算法、收集、消息处置、消息平安、人工智能6条逻辑从线年级,以“铸魂修能,建立“顶层设想-下层实践-财产支持”的“-财产-教育”的协同机制。